Der Schulhof am Borgfelder Saatland ist groß und verfügt über einen Schulgarten, ein Fußballfeld, eine Tischtennisplatte und viele weitere Spielgeräte wie Schaukeln, Rutschen, Klettergerüste u.a., die in Zusammenarbeit mit dem Förderverein unserer Schule und der Stiftung Wohnliche Stadt finanziert und aufgebaut werden konnten.
Auf dem Schulhof befindet sich direkt hinter unserem Schuppen unser Schulgarten. Im Sachunterricht und in der Schulgarten-AG wird hier gesät, gepflegt, geerntet und entdeckt.
Im Schulgarten lernen die Kinder wie Pflanzen wachsen, welche Bedeutung gesunde Böden und Insekten für unser Ökosystem haben und wie nachhaltiges Handeln im Alltag aussehen kann. Dabei stehen praktisches Arbeiten, Teamgeist und Verantwortung im Mittelpunkt.
Ob Gemüsebeete, Kräuterspirale, Blumenwiesen oder andere kleine Projekte zum Natur- und Klimaschutz – der Schulgarten bietet Raum für Kreativität, Bewegung und neue Erfahrungen außerhalb des Klassenraums. Gleichzeitig stärkt er das Bewusstsein für regionale Lebensmittel, Artenvielfalt und einen achtsamen Umgang mit unserer Umwelt.
Seit dem Herbst 2025 steht auf dem Schulgelände ein großer Container, in dem die Spieleausleihe für die Pausen untergebracht ist. Angeschafft werden konnten der Container und viele neue und tolle Spiele und Fahrzeuge durch die Anstrengungen der Schülerinnen und Schüler und ihrer großzügigen Unterstützer/innen beim Spendenlauf im Sommer 2025. In unserem alten Schuppen warten nun viele neue Fahrzeuge darauf, in den Pausen ausgeliehen zu werden.
In unserem Schuppen befindet sich der Parkplatz für unsere Fahrzeuge, die durch den Spendenlauf im Sommer 2025 finanziert werden konnten. In den Pausen und Betreuungszeiten erfreuen sie sich sehr großer Beliebtheit.
Auch einige Werkzeuge für die Schulgartenarbeit werden hier gelagert.
Unsere Grundschule freute sich im Herbst 2025 über viele neue Fahrradständer vor dem Schulgebäude. Damit stehen den Kindern nun wieder ausreichend sichere und moderne Abstellmöglichkeiten für ihre Roller und Fahrräder zur Verfügung.
Viele Kinder kommen bereits eigenständig zu Fuß, mit dem Roller und ab der vierten Klasse auch mit dem Fahrrad zur Schule – ein wichtiger Beitrag zu Bewegung, Selbstständigkeit und nachhaltiger Mobilität.
